Вопрос остается тот же! Ну что! Ну можно детей в 1 классе на этом рисунке учить этике и психологии семейной жизни, вроду birds do it, bees do it etc. В чем парадигма работы? Что по-Вашему в ней такого, что заставит людей снова и снова на нее смотреть?
А ПРОСТО дождь прошел. Ну грамотно, ну всетотеневой рисунок хорош. Но что должна сказать эта фотография. Что двигало палец фотографа вниз на кнопку спуска затвора? Расскажите, пожалуста, нам историю, а не что-то вроде "Ой, какая капелька миленькая!"